男女合班真的比男女分班好嗎？摩洛哥部落客Mohammed Saeed Hjiouij於文中和各位分享他的觀點，筆者則負責英譯阿拉伯原文。

Hjioui寫道：

摩洛哥教育制度分為初等教育(6年)及中學教育(3年)，兩者之間還有另外3年的中等教育。當時我在一間新學校念中等教育，入學 那年學校剛落成，頭一年我在男生班，男生與女生分班授課，不知道這是由校長的決定，還是依循教育部的政策命令。日子就這樣過去，這一年各班成績平平，學生 頂多只達到不會被當掉的最低標準。

第二年教育政策改變，開始男女合班，學生表現有了驚人轉變：考試不再是乏味的例行公事，教室成了男女學生相互切磋習藝的競技場，考試成績也一次比一次進步。這年我的法文成績十分優異，不過幾年後就忘了差不多:)

學校良好風氣延續至三年級，所有學生求知若渴，熱情不斷。

但上了中學後，一切又不同了，我主修公認難考的科系，班上同學人數已經夠少了，女生人數就更不用說了，同儕之間競爭也因此減少。

綜而觀之，我認為：男女合班能激勵學生正面學習，讓學生從書本中汲取知識，而非讀死書，這樣一來人人都有機會出類拔萃。

• 原文作者：Amira Al Hussaini
• 校對：Leonard