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韓國:教師遭解聘

本文原文發表於2008年12月23日

最近有些韓國教師遭解雇,因為他們反對政府實施的新測驗,這是一種全國統一的學生成績測驗(Ilje Gosa),應試的日期與題目完全一致,所以全國學生可以進行比較。有些人欣然接受這個測驗,因為能夠更清楚的知道學生的學習程度[英文]。其他人反對,因為此測驗將造成社會為了成績而努力,長期下來,學校、學生和家長將擺脫不了分數和排名[英文]。

即使引起了許多爭論,政府仍實施這個測驗,有些老師反對讓學生應試,所以帶著他們的學生和其他拒絕交卷的學生舉行校外教學。首爾教育局決定解雇那些教師(教師對學生性騷擾、偷改學生成績,所受到的逞罰甚至比較輕),網民熱烈地討論此事件。

失去老師的學生寫道:

[…]今天,老師離開了,我只在第一節課看到老師,老師讓我們聽一首歌,「什麼是和平?」。他跟每個學生說話。我還記得他走時流著眼淚。[…]

家長也在網路表示他們的擔心。

當我第一次聽到新聞說,教師帶學生去校外教學而不去參加考試,我還不知道那是什麼樣的考試,在網路上搜查後,我才了解。哇…我們現在真的有一個不一樣的政府了。

我是個父親,兒子一個7歲、一個3歲。明年,我的大兒子就要讀小學了,所以我開始對教育學感興趣,但我不知道監督教育的是什麼,我現在思考的教育,跟以前的不一樣了,我所受過的教育裡,有期中和期末考,成績因考試分數而定…我以為教育系統已經有改善了。[…]

我認為,教師反對這個測驗而帶學生去戶外教學,因為這樣就被解雇,太過分了。他們所做的難道有比性騷擾或行賄還傷風敗俗嗎?你知道我的意思,很少有教師因性騷擾、行賄或其他不道德的行為而遭受解雇,通常只是象徵式懲罰,然後留在教育界裡。

我不要這樣。我知道學習和考試分數都很重要,知道自己的學習程度跟朋友相比如何也是重要的…但我反對從小學就必須如此,你想讓年幼可愛的學生那麼早就開始面對現實、努力改善自己嗎?還是你想見到幼小的孩子為了考試分數自誇或隱瞞?只要一想到我的大兒子明年要開始讀小學,我就頭痛。人應該要有各自的學習方式,這點在他們還年輕時更加重要。我反對由考試分數組成的英才教育制度,學生的學習好壞都只決定於成績,也只為了成績。

當有些人對於教師的逞罰不公平而不滿時,其他人也談論著現在的教師和學校

[…]教師性騷擾學生受到紀律處分,但反對新測驗的教師遭到解聘。政府的決定不公平,但我覺得這些教師也有問題。我同意,任何人都能有自己的意見並且提出來,但那些教師沒有經過校長允許就寄信給家長,在信裡批評新測驗。無論如何,政府實施了這項測試,但如果教師們只是說「這不好,別這麼做」那學生會怎麼想呢?他們會認為如果是不想做的事,就沒有必要做,如果覺得是不對的事,不論是什麼他們都不做。

新測驗…很難否認的,這將會以數字評定孩子,但我認為有時候,那樣的測量是必要的。當然這對學生、家長和考試結果不好的學校來說,不是一個好消息,但我們必需了解目前的教育情況,哪些部份落後了,哪些人需要更集中的教育。

Not a few也有不同的想法。

這是個以資訊為導向的社會,為什麼通過新測驗來了解你目前的程度是件壞事呢?等你知道自己的程度後再來談自由,難道不好嗎?[…]

校對:Soup 

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