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摩洛哥:部落客眼中的教育缺陷

許多觀察家常以低識字率證明,摩洛哥獨立至今50年,教育制度依然落伍不公平,無法符合許多摩洛哥民眾的期望。

摩洛哥教育制度常遭到批評者與部落客強烈抨擊,在現代化與保守之間進退失據,為了教授使用何種語言爭論不休,在中央集權又不透明的行政機關下喘不過氣。

大學生Mohamed感嘆官方教學方法強調盲目死記:

學生是否真心瞭解課程內容並不重要,只要記住再背誦出來即可,明白與否留給那些聰明人去操心…

我們和灰鸚鵡差不多,看到文句段落就背起來,最重要的是在重要考試覆誦出來,令人感覺丟臉或受辱…

大學真實面貌在我面前呈現,我們假裝在所謂的實驗室裡,進行他人設計好的實驗,我們希望教授解釋實驗結果,並說明背後有何秘密,但教授回答:去問去年的畢業生!就連教師也只是把結果背起來,真是值得讚美真神!

除了識字率很低,也有許多孩童根本無法就學,也有許多人像Ammar al-Khalfi一樣很早就輟學,他在Nebrass E'shabab部落格寫道:

人們輟學的其中一項理由在於公立教育品質不斷下滑,研究與個人經驗顯示,孩童在過程中只會愈來愈討厭學校,暴力與邊緣化讓師生關係日漸淡薄。

摩洛哥校園邏有種種問題,設備不足、欠缺非教育活動、教師訓練貧乏,都無法滿足學生及其問題的需求,許多外部因素也造成孩童排斥學校,例如家庭破碎、雙親文盲,再加上街頭、毒品、失業率、希望移民西方世界等。

但每年教育項目經費依然拮据,觀察部分學校基礎設施毀壞程度更可見一斑,Akrab al-Net提到Ksar al-Kabir地區一間不斷斑駁的公立學校:

乍看之下,這些照片好像來自地震震央、空襲轟炸或海嘯襲擊,然而其實這是一間最近剛落成的公立學校,位於摩洛哥北部Ksar al-Kabir市郊,牆面處處可見裂痕與龜裂,隨時可能崩塌,造成無辜學童死傷。

他也張貼該校教師拍攝的照片:

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語言使用也是一大問題,摩洛哥多數民眾慣用阿拉伯語方言,但國內中高等教育授課卻使用法語,雖然柏柏語近期已融入官方教程,可是有些人覺得來得太遲,例如Ibrahim MurabitNebrass E'shabab部落格表示

文明衡量標準在於語言及文化影響力,法語、西班牙語與英語文化中心在摩洛哥境內相互爭鬥,不斷散播自身文化及語言,幾乎是免費提供各種服務,或只索取象徵性的微薄金額,為何我們嫌惡自己的文化、歷史和語言,尤其輕視柏柏語?

保守與進步團體反映出社會現況,總企圖填補大學遺落的文化空洞,舉辦各種討論、會議及演講活動,有時也會引發衝突,Tangiers地區的Vamprita想起曾有個活動成功吸引大學生,並邀請國內知名喜劇演員,原本聚會應該很順利,卻因某些憤怒的保守派學生而陷入混亂:

情況原本相當順利,我們都已準備好迎接出席民眾,每個人都要負責介紹自己的團體,然後我們走到特別佈置過的大廳,讓所有學生都能在此彼此談天認識。

但摩洛哥全國學生會的激進份子卻毀了一切,他們進入大廳,高聲野蠻地要求取消活動,他們假裝是在抗議未獲活動邀請,強調任何活動都必須先通知該組織,他們指稱對於學校所面臨的問題,我們的活動只是浪費時間。

雖然政府多次推出看似真實的偉大改革方案,部落客與多數民眾同感,認為公立學校混亂無法發揮功能,故讓私立學校益發興盛,也有利可圖,這些私立學校主要座落於市中心,但許多人民卻不得其門而入。

校對:Soup

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