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以色列、巴勒斯坦:用影片瞭解衝突

以色列與巴勒斯坦有兩個組織藉影片為工具,協助阿拉伯與猶太年輕人瞭解衝突、縮短雙方差距、創造互動與溝通空間,讓人們能說出有關當地複雜狀態的夢想、疑慮與想法。

其中一項計畫名為「Sadaka Reut」,官方簡介如下:

由於多數巴勒斯坦與猶太年輕人都分隔兩地,居住不同社區、就讀不同學校,造成恐懼、種族主義與偏見,我們期盼建立雙方其他互動模式,「建立和平文化」計畫希望建立一個空間,讓雙方年輕人無論身為個人或群體的一份子,都能感到平等、受尊重與認同。

計畫成員也參加「影片一分鐘」活動,在一星期的工作坊中學習以影片促進社會運動,以下為部分成果,更多片段請見網站

阿拉伯」:

AM/FM」:

愛的幾首歌曲」:

另一項計畫名為「和平之窗」,起自1991年,出版雙語、雙文化的年輕人雜誌,希望藉此讓他們彼此串連、瞭解衝突、促進平等、擴大參與等,然而過程並不容易,網站裡指出:

長期以來,以巴兩地年輕人接收關於對方的大量錯誤資訊與刻板印象,要扭轉它們並不容易,因為隔離於不同社區、暴力政治衝突不斷, 導致他們鮮少互動,也加強分隔彼此的長久恐懼、偏見及仇恨。這項計畫希望促進大規模社會變革,讓以巴年輕人能看見自己、對方與衝突,計畫成員協助改善雙方 的衝突,邁向雙方可共存的和平現實,我們相信若要建立公義與長久的和平,必須以民主價值、人權、相互瞭解、接納他人為基礎。

他們也在開發名為「透過鏡頭」,讓曾參與雜誌的15歲至17歲年輕人繼續培養技能,製作短片、新聞報導與其他影片,建立「更有效、更帶來和平的對話及正面互動經驗」。

這段影片中,成員提及參與經驗,以及如何面對陌生的挑戰,並論及以巴衝突下的困難議題:

正如畫面裡的孩子所言,他們要面臨其他孩子表達的眾多言論與看法或許不易,但若能夠在安全的方式與環境下討論問題,能幫助他們瞭解自己身處的世界,也可能增加互動、學習及分享的機會,甚至改變這些觀感。

校對:Soup

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