圖片來源：Canva Pro

編按：千里達及托巴哥新任總理多年前疑似涉及（校園）霸凌的黑歷史，在本月初重又浮上檯面。在該國大選將屆的此時，許多人只把這件事情當作可以拿來操作的政治議題，罔顧現實之中的霸凌問題有多麼亟待正視；而校園之中的霸凌事件，又經常是如何遭到草率對待。為了促進對話，讓大家能夠把政治放在一旁、更有建設性地來談談「霸凌」這個社會議題，我們決定將以下這篇文章呈現給我們的讀者──本文作者已從事教育工作逾 25 年，教育對象橫跨不同年齡層，從孩童到成人都有；他也積極推動「美德計畫」，希望能將品德教育落實到學校、家庭及各種不同的情境之中。

撰文：Salma Pantin-Redhead

一個「惡霸」到底應該長成什麼樣子？老是搶人玩具的三歲孩童，算不算是個「惡霸」？偷捏別人的五歲孩子？搧人耳光的六歲小孩？惡語傷人的九歲孩童？還是要等他們成了中學生，等到「捉弄」升級成了「攻擊」，這樣才能真正算是「惡霸」？但是到底，一個「惡霸」是如何煉成的？

如果，我們把重點擺在「行為」而不是「人」的身上，不把打倒惡霸當成第一要務的話，那又會怎麼樣呢？對，霸凌是一種後天習得的行為──而這種「榜樣」無處不在。

在北美的 Cherokee 原住民之間，流傳著一個古老的故事；故事中有個祖父，正在為他的孫兒講解人生的要義。他告訴孫兒，在我們每個人的內心深處都有兩匹狼，永遠爭鬥不休── 一匹憤怒、貪婪、滿是怨念；另一匹仁慈、和藹 、充滿愛心。孫兒問：「那哪隻狼會贏呢？」祖父回答他：「你餵養的那隻。」就這麼簡單明瞭，不是嗎？

我不知道在這個世界上，會不會有人就希望把自己的孩子養成惡霸，或者積極鼓勵欺凌他人的行為；但事實上，在這個社會之中，這樣的行為已是如此根深柢固，以至於我們有時候對於自己〔的行為〕到底傳達出了什麼樣的訊息，都毫無所覺。要知道，小孩子不用人教〔也可以學會很多事情〕；他們有眼睛，只要照著他們看到的依樣畫葫蘆，就可以了。那他們到底都看到了些什麼？在家裡，只要犯了錯，一個耳光、一頓好打都是司空見慣──比起老一輩還會被罰「跪算盤」，類似的處罰已經是文明很多了；而這在一個還在努力修復殖民傷痕的國家來說，好像也沒有什麼可大驚小怪的。

許多父母會體罰孩子，並不是因為不愛自己的子女；但教養孩子確實並不容易，所以當父母覺得自己已經累壞了的時候，就很容易不假思索地祭出這些「行之有效」的手段來管教孩子。畢竟，不是每個人都知道還有其他的教養方式；我們只是照著我們所學到的方式在過日子。

有些人會試著讓你相信，我們覺得管教學生很難，是因為孩子「不打不成器」，而我們早已經「把他們給寵壞了」──對於這樣的論調，恕我無法苟同。一直到今天，只要想到學校，我們好像就會連帶想起籐條和戒尺；就連小孩子在扮家家、假裝自己是老師的時候，也經常拿那些不幸的娃娃、玩偶甚至寵物充作學生，然後揮舞著手中的長尺，花上許多的時間對著他們大吼大叫，而不是好好教導他們。棍棒教育實際上只是教會孩子：有人不聽話，把他打到聽話就是了；不知道該怎麼辦的時候，可以打人；即便沒有什麼原因就是想打人，也是可以的。當然了，許多校園裡面都有紀律問題，但這遠遠不是個可以輕易用「老法子」來解決的簡單問題。

當孩子們天天看到衣冠楚楚的大人仗勢欺人、穿著制服的警官執法過當──對著相對沒有權勢的人任意辱罵、肆意毆打；當大家都覺得在社群媒體上公開羞辱別人再正常不過，當他們看到：只要躲在鍵盤後面，不管怎樣欺負別人好像都可以不用負責；他們當然會覺得不擇手段地為自己取得優勢很值得稱頌，而彬彬有禮的和平主義則純屬軟弱無能之舉。

所以我們的社會正在餵養的，到底是哪一匹狼？任它自生自滅的，又是哪匹？在所有〔關於霸凌的〕討論之中，我們往往把目光都擺在了加害者與受害者的身上，卻忘了那些「旁觀者」在這中間所扮演的角色也同樣不容忽視。從某種程度上來說，旁觀霸凌也等於參與了霸凌，因為僅僅只是「擁有觀眾」就可能會讓那些惡霸更加得意洋洋，進而強化了他們「使用蠻力來博取關注」的動機；更別提那些在旁鼓噪、報以噓聲或者煽風點火的旁觀者了。我們很容易忽略掉這些「路人」，因為他們要不很快會將注意力轉向其他事情，要不也就真的只是「路過」，好像從來沒有出現過一樣；或許他們是不想被貼上「搬弄是非」的標籤，也或許他們純粹只是為求自保不想多管閒事。

從小孩子的遊戲場所到成年人的政治場域，霸凌無所不在，也沒有人可以置身事外。如果我們都願意承認「霸凌是種後天習得的行為」，那就表示：（一）這樣的行為是可以改變的；以及（二）我們有責任要慎始，從一開始就不要養成這樣的行為模式。

所以我們具體該做些什麼？容我先說，不是「工作坊」那類的事情；或者我們至少可以肯定地說，只有「工作坊」是遠遠不夠的。參加工作坊、參與相關課程、舉辦各種活動⋯⋯雖然這些或多或少都能起到一些宣導的作用，但它們並不見得能在行為的層次上造成改變。當然我也不是什麼都知道，但還是可以給大家一點有用的建議；只要三個小小的步驟，就可以幫助我們打破一些早前學習到的、或者不知不覺複製下來的行為模式。壞消息是，要能確實執行這幾個步驟，會需要一點自律喔。那，我們就開始吧⋯⋯

每當遇上讓我們忍不住會想要掌控一切、搶佔上風、或者傷害別人的狀況：
（1）先為自己喊個暫停──內心強大的人有能力控制衝動，三思而後行；
（2）自我克制──有意識地打破原先的行為反射，避免不加思索地說出傷人的話、做出傷人的事；
（3）重新選擇──要以「如何才能促進理解」、而非「如何才能造成傷害」為前提，來選擇一個更好的應對方式

我們每個人都可以選擇：要不要檢視自己的行為、要不要承認自己的過失、要不要成為更好的自己。我們也都可以選擇要不要身體力行地去擁抱良善，而不像多數人一樣只是嘴上說說。想讓「善狼」勝出？這才是正確的餵養之道。