· 八月, 2007

報導 關於 教育 來自 八月, 2007

(短訊)伊朗:我們還沒折磨他們呢!

Khorshidkhanoum 報導:德黑蘭的首席檢察官Said Mortazavi 傳喚阿密爾‧卡比爾大學(Amir Kabir University)三名入獄學生--Ehsan Mansouri, Ahmad Ghasaban和Majid Tavakolli--的家人,惱怒地告訴他們:「我們警告你們很多次了,不准在任何場所發言,不准接受採訪,不准散佈Evin監獄209號牢房的相關消息,也不准和任何人會面。可你們根本不聽,我行我素。現在,我已經再次把你們的孩子關進單獨禁閉室;除非改變你們的態度,否則你們不能探望他們,也不能和他們通電話……我們還沒折磨他們,但我們會讓你們懂得什麼叫折磨!」 作者:Hamid Tehrani

摩洛哥:男女合班哪裡好?

男女合班真的比男女分班好嗎?摩洛哥部落客Mohammed Saeed Hjiouij於文中和各位分享他的觀點,筆者則負責英譯阿拉伯原文。 Hjioui寫道: 摩洛哥教育制度分為初等教育(6年)及中學教育(3年),兩者之間還有另外3年的中等教育。當時我在一間新學校念中等教育,入學 那年學校剛落成,頭一年我在男生班,男生與女生分班授課,不知道這是由校長的決定,還是依循教育部的政策命令。日子就這樣過去,這一年各班成績平平,學生 頂多只達到不會被當掉的最低標準。 第二年教育政策改變,開始男女合班,學生表現有了驚人轉變:考試不再是乏味的例行公事,教室成了男女學生相互切磋習藝的競技場,考試成績也一次比一次進步。這年我的法文成績十分優異,不過幾年後就忘了差不多:) 學校良好風氣延續至三年級,所有學生求知若渴,熱情不斷。 但上了中學後,一切又不同了,我主修公認難考的科系,班上同學人數已經夠少了,女生人數就更不用說了,同儕之間競爭也因此減少。 綜而觀之,我認為:男女合班能激勵學生正面學習,讓學生從書本中汲取知識,而非讀死書,這樣一來人人都有機會出類拔萃。 原文作者:Amira Al Hussaini 校對:Leonard