· 九月, 2008

報導 關於 教育 來自 九月, 2008

運用創意,就能永續

老實說,3000美元至5000美元不算是筆大數目,尤其是美元匯率在全球許多地方不斷貶值,不過也正因為資源如此微薄,讓全球之聲發聲計畫許多成果更加令人讚嘆,發聲計畫的獎助金大概只夠讓獲獎者買幾部數位相機、租借工作坊場地、支付車馬費,或提供折價券讓成員到網咖製作部落格,或上傳他們所製作的播客與影片。

聽障意識週:運用網路宣傳實體活動

在聽障意識週的最後一篇文章中,我們看看聽障者如何利用影片組織社群,並強化彼此在實體世界的聯繫。

聽障意識周:爭取教育品質

在「聽障意識周」系列第二篇文章中,要關注的主題是聽障教育及其挑戰:中非共和國一所學校在資金斷炊後,仍以成員的熱情延續下去;菲律賓聽障學生製作影片,呈現畢業後面對的種種挑戰;委內瑞拉聽障教師解釋雙語與雙文化教育的重要性,最後則以影像為例,展現兩國手語有何不同。

聽障意識週:手語異於書寫語

各位知道對多數聽障人士而言,手語是第一語言,而書寫語言才是第二語言嗎?我從不知道此事,不過感謝全球各地聽障人士社群上傳無數影片至網路上,我才了解許多過去未曾認識的事物。

馬達加斯加:出國對人的改變

在三月發表的文章中,經濟學家William Easterly與Yaw Nyarko指出,撒哈拉沙漠以南地區的僑匯(海外僑民送回母國的匯款)總金額,平均占個別國家所獲外援的81%。

卡達:對同胞在英國遇害表哀悼

一名16歲的卡達男孩在英國求學期間,遭當地年輕人重擊頭部身亡,Mohamed Al-Majed於英國東薩克斯郡的哈斯汀接受英語課程,他的死因仍在調查中,不過警方「已將此事列入謀殺案偵辦,調查是否因種族而起殺機」。