· 三月, 2014

報導 關於 教育 來自 三月, 2014

印巴共同的過去與互相矛盾的歷史

印巴對領土和資源的爭奪讓兩個國家之間原本就惡劣的關係雪上加霜。惡意常傳播到課堂上,高漲的國族主義教學生用扭曲的角度看待他們的鄰居。

適應極端氣候變遷:馬利和馬達加斯加

過去這五年馬利和馬達加斯加面臨類似的挑戰,政治因民選總統遭遇政變提前下野而動盪不安,也因此導致經濟和GDP嚴重下滑。然而兩國還都面臨到一個較鮮為人知的挑戰:艱鉅對抗極端氣候的變遷,脆弱的國土通常禁不起極端氣候的侵害,而這句老話用來描述馬達加斯加和馬利近來生態系統的演變再貼切不過。

縮減非洲貧富差距

儘管非洲平均國內生產毛額大量增長,數十年來這塊大陸的貧窮程度卻一直居高不下。

在敘利亞難民營中的兒童藝術家

來自Zaatari難民營的色彩是其中一個專注於敘利亞未來發展的專案,這個活動試圖用來改進難民小孩與流離失所孩童的生活。

三星撤銷具爭議性的雇用大學配額政策

南韓被取了惡名昭彰的外號「三星共和國」是有原因的。