報導 來自

日本:地震書,一本誕生於推特的書

  16 四月 2011

記者兼部落客Jake Adelstein介紹地震書(Quakebook), 「是為日本震災倖存者募款的藝術、故事與散文合輯」其緣起於一則推文。這本書的正式名稱為2:46:餘震:日本地震的故事(2:46: Aftershocks: Stories from the Japan Earthquake),由暢銷作家與藝術家所共同撰寫,所有收入將直接交付日本紅十字會。

智利:讓學童使用數位教材?

  28 二月 2011

智利的新學期開始了,而Enzo Abbagliati在爲他兒子的教科書花了近300美金後,於部落格Cadaunadas中納悶「為什麼智利的教科書不能數位化呢?」他舉出提供能使用數位面板或閱讀器的數位化教材所可能帶來的好處。

秘魯:網站運用群眾外包來通報竊案

  2 九月 2010

璜安‧阿雷亞諾(Juan Arellano)介紹[西]秘魯網站「小偷不搶你」[西],這個網站的用戶能夠透過Google地圖來通報首都利馬的竊盜案件。文章並附有網站管理人賈布莉葉拉.蓋維多(Gabriela Quevedo)與魯迪.侯爾唐(Rudy Jordán)的兩段訪談影片。

巴哈馬:關於加勒比海

  18 八月 2010

巴哈馬部落客Nicolette Bethel在《加勒比海書評》(The Caribbean Review of Books)中評論人類學家西尼.明茲(Sidney Mintz)的新作時寫道:「加勒比海是什麼?這個問題並非無法回答。但從來就沒有(以後也不會有)一個單一、肯定的答案能涵蓋這個五百年前以加勒比人為名的地理區,其複雜性、歷史與文化。」

印度:非為文化或想法,而是一種體驗

  6 四月 2010

有時人們問印度是什麼?是一個國家、一個想法或一種文化?據Supriyo Chaudhuri在其部落格The Sunday Posts中描述:「印度是一種體驗。比國家的定義更廣、比想法更多樣化、比被理解為其文化的事物更具活力。」

印度:Twitter的社會行動

  27 二月 2010

一個非營利性,從事兒童圖書出版的組織Pratham Books,在其部落格上告知,如何使用Twitter來幫助他們用行動圖書車將書送到印度加爾各答的一些孩童手中。 校對:Portnoy

俄羅斯:「反危機」為年度字眼

RuNet Echo  13 二月 2010

根據Imhonet.ru網站的「年度字眼」競選活動,2009年主宰俄羅斯社會的三個字分別為「反危機」(antikrizisniy)、用「殭屍盒子」(zomboyashik)形容電視以及「梅德維夫與普丁」(Medveputiya)。

用影片爭取世界經濟論壇席次

  12 十二月 2009

只要在2010年1月4日之前,將自己的訴求拍成影片,上傳至網站參賽,就有機會前往瑞士達佛斯(Davos)參加世界經濟論壇,所有參加條件與規定請見達佛斯YouTube頻道或論壇網站。 校對:Soup 校對:Soup