· 六月, 2010

報導 關於 教育 來自 六月, 2010

如何保護公民影片內的人權

製作保護人權的影片可能會有反效果,到頭來對入鏡者或參與製作者的權利造成威脅,WITNESS組織的The Hub計畫提供訣竅,讓我們拍攝人權影片時,既可傳達訊息,又能將參與者的風險降至最低。

韓國:地鐵座位世代爭奪戰

在韓國地鐵裡,不同世代爭奪座位的場景每天上演,網路上出現許多文章,都提到爭搶座位時出現口角或肢體衝突,也有許多人抱怨高齡者各種惡意及不當行為。

孟加拉:渴望桑蒂尼蓋登

孟加拉能夠複製偉大詩人羅賓德拉納特·泰戈爾的遠見並在國內打造一個跟桑蒂尼蓋登一樣的大學城嗎? Badrud Doza在他的部落格「一個一般公民」(An Ordinary Citizen)上表示政府與其嘗試這麼作,應該專心把精力放在改善孟加拉現有的大學才對。

印度:邊緣社群藉影片發聲

Video Volunteers這個組織力圖幫助世界最貧困民眾參與社區媒體運動,也讓外界聽見他們的聲音,5月3日「世界媒體自由日」,該組織推出IndiaUnheard計畫,集結印度各地社群記者,將製作錄像故事,記錄社區生活,以及主流媒體忽略的議題。